Öğrenciler için 10 Zaman Yönetimi İpucu

Güncellendi · 7 dk okuma

Çoğu öğrenci zaman yönetimi tavsiyesi on yıldır öğrenci olmamış insanlar tarafından yazılır. Pazar günü temiz bir masaya oturup haftanı zaman bloklarına ayıracağını varsayar. Gerçek öğrenci haftaları sürpriz grup projeleri, geç biten dersler, Cumartesi seni isteyen yarı zamanlı iş ve hayatının başka hiçbir noktasından daha fazla yeni bilgi işleyen bir beyin içerir. Öğrenciler için işe yarayan yöntemler esnemelidir.

Aşağıda on ipucu, kaldıraç sırasıyla. Son tarihleri görünür tutan widget'lara yaslanır — yardımcı olduğu yerde Left kullanarak — çünkü en büyük öğrenciye özgü başarısızlık kipi «ne zaman teslim olacağını unuttum»dur. Görünür son tarihler çoğunu düzeltir.

Ron Lach / Pexels

1. Her son tarihi Kilitli Ekran widget'ına koy

Dönem çoğunlukla görünmezdir. Dersler günü doldurur, son tarihler haftalar ötede pusuda bekler ve yalnızca önceki panik-haftasında hissedersin. Bir Kilitli Ekran geri sayımı («ara sınava 9 gün», «ödeve 3 gün») telefonu her kaldırışında son tarihi hazır tutar.

Kurulum: büyük her son tarih için bir Gelecek geri sayımı, Kilitli Ekrana sabitlenmiş, son tarihler geçtikçe değiştirilir. Kilitli Ekran widget rehberi ekleme akışını anlatır.

2. Haftayı değil dönemi izle

Yıl İlerlemesi bir dönemin nasıl hissettirdiğini değiştirir. Ana Ekran widget'ında «dönemin %37'si bitti» görmek, «hâlâ ortadayım» bağırsak hissinden daha doğru bir yer duygusudur. Ay boyunca tempolanması gereken iş için kullanışlıdır — tez, uzun ödev, proje — yalnızca sonraki sınava sprint değil.

Bir Yıl İlerlemesi widget'ını takvim yılı yerine dönem tarihlerini gösterecek şekilde özelleştir. Daha geniş nedenini Yıl İlerlemesi Nedir yazısında ele aldık.

3. Çalışma seansları için Pomodoro

Yirmi beş dakika odak, beş dakikalık mola, tekrarla. 25 dakikalık blok «çalışmak istemiyorum»a «sadece bir blok» diye cevap verecek kadar kısadır. Mola pazarlık edilemez — beynin bilgiyi iş sırasında değil molada kodlar.

Zamanlayıcıyı Canlı Etkinlik olarak ayarla ki uygulamaya bakmak yerine Kilitli Ekranda geri sayımı gör. Biçim varyantları için aralıklı zamanlayıcılara bak.

4. Enerjiye uyan planlama

Öğrenciler sık sık zor çalışmayı en kötü zamanlarda yapmaya çalışır — gece geç, dersten hemen sonra, gürültülü ortak alanlarda. Bir hafta odağını izle: en keskin ne zaman? Zor çalışmayı (problem setleri, yazma, yeni materyal okuma) o pencerelere taşı. Donuk pencereleri düşük bilişsel işler için kullan (not temizleme, dosya düzenleme, planlama).

Çoğu öğrencinin sabah ortasında bir keskin penceresi, erken akşamda bir tane daha vardır. Onları kazaen değil bilerek kullan.

5. İki dakikalık yakalama kuralı

Bir profesör senin için iş olan bir şey söylediğinde — bir okuma, bir ödev, önerilen bir kaynak — iki dakika içinde yaz. Apple Anımsatıcıları, Notlar uygulaması, herhangi bir şey. Ders neyin teslim olduğunu zihinsel tutmak için yanlış yerdir; telefonun doğru yerdir. Önce yakala, sonra sırala.

6. «Teslim tarihleri» yerine proje kilometre taşları

Sekiz hafta içinde teslim edilecek 5.000 kelimelik bir ödev tek bir son tarihtir. Bu yanlış. Ödev beş kilometre taşıdır — konu seçildi, taslak bitti, ilk müsvedde, revizyon, final. Her birinin iki hafta arayla kendi tarihi vardır. Görünür geri sayım ödevin kendisine değil sonraki kilometre taşına.

Kurulum: sırayla beş Gelecek geri sayımı. Her biri tamamlandıkça sonraki Kilitli Ekranda aktif olur.

7. Haftalık planlama, Pazar gecesi, 15 dakika

Takvimini ve ödev listeni aç. Sonraki haftaya bak. Bu hafta geride kalmamak için olması gereken tek şey nedir? Diğer iki-üç şey nedir? Takviminde blokla. Bitti. On beş dakika.

Tüm haftayı 30 dakikalık yuvalara zaman bloklama; Çarşamba'ya terk edersin. Gevşek bloklar (sabah / öğleden sonra / akşam) gerçeklikle teması atlatır.

8. Dikkat dağıtıcı yönetimi — sorun telefondur

Tek en büyük öğrenci-üretkenlik müdahalesi bir yöntem değil, çalışma bloklarında telefonunu başka bir odaya koymaktır. Bu fazla ileriyse: zamanlayıcı Canlı Etkinliğin dışında her şeyi susturmak için Odak modlarını kullan. Neredeyse hiçbir şeye izin vermeyen bir «Çalışma» odağı kur.

Yürüyüş: Left ile Odak modları.

9. Dış hesap verebilirlik

Bir başka kişiyle çalış, yüz yüze veya uzaktan. Body doubling — ikiniz de çalışırken aynı fiziksel veya sanal alanda olmak — en etkili çalışma müdahalelerinden biridir, özellikle ADHD'li öğrenciler için. Dijital sürüm için body doubling uygulamalarına bak.

Body doubling yoksa bir çalışma arkadaşıyla paylaşılan seri işe yarar (Left'te arkadaşlar Left Premium'un parçasıdır). İkiniz de diğerinin bugün çalışıp çalışmadığını görebilirsin. Görünürlük hesap verebilirliktir.

10. Sıfırlama ritüeli — kötü bir haftadan toparlanmak

Her öğrencinin vardır. Her şeyin kaydığı, iki derse girmediğin, atanan okumayı açmadığın, kötü uyuduğun, geride kaldığın bir hafta. En önemli alışkanlık sırada ne yaptığındır. Çoğu öğrenci geri doldurmaya çalışır — kaçırılan her şeyi kahramanca bir Pazar seansında okur, yeni haftada daha da geride kalır. Daha iyisi: geri doldurmayı atla, bu haftanın işini yap, kaçırılan en önemli şey için hafta ortasında bir «yetiş» saati planla. Boşluğu affet.

Bu, kaçırılan bir alışkanlık serisinden toparlanmayla aynı kalıptır — bugünden yeniden başla, dünü yeniden yapmaya çalışma. Daha geniş kalıbı hedeflerde tutarlı kalma yazısında kapsadık.

Çalışan bir öğrenci-haftası widget kurulumu

Altı widget ve Canlı Etkinlik. Bir kez kur, bütün dönem kullan.

Geri sayım widget'ını edinin

Gerçekten neyi bırakmalı

ADHD'li öğrenciler için

Yukarıdakilerin çoğu geçerli, ama ek bir ilkeyle: her yöntemin görünür bir ödül döngüsü olmalı. Dopamin haftanın sonunda değil, iş bittiğinde gelmeli. «Bugün çalıştım»ı işaretlediğinde artan bir seri widget'ı ödül-sistemi işi yapıyordur. Ayrıntılara ADHD'li öğrenciler için çalışma araçları ve ADHD ödül sistemi kurma yazılarında giriyoruz.

Daha büyük resim

Öğrenciler için zaman yönetimi saatlerle ilgili değil — görünürlük ve enerjiyle ilgilidir. Görünür son tarihler «dur, o yarın mı?» paniğini önler. Enerjiye duyarlı planlama harcadığın saatlerin daha fazla üretmesi demektir. İkisini de yöneten bir widget kurulumu dayanıklı temeldir; üstündeki yöntemler (Pomodoro, toplu işleme, haftalık planlama) taktiklerdir.

SSS

Bir seferde ne kadar çalışmalıyım?
Gerçek molalarla 25–50 dakika. Toplam 90 dakikadan sonra 5 değil 20 dakikalık mola. 3 saatten uzun düz gitmek nadiren üretkendir.

İşlerin ne kadar süreceğini tahmin etmekte kötüyüm?
Çoğu öğrenci 2× düşük tahmin eder. Kural olarak: zamanı tahmin et, sonra ikiye katla. Bir dönem izledikten sonra tahminlerin daha doğru olur.

Üç son tarihi olan bir haftayı nasıl yönetirim?
Her birinden geriye planla. Her biri için minimum işi belirle (sık sık cilalı sürüm değil ilk taslaktır). Son tarih sırasıyla her birine zaman ayır, minimumu yap, zaman kalırsa yinele. Tuzak üçünü de %100 yapmaya çalışmaktır — bir %100 ve iki sıfırdan üç %80 parça teslim etmek daha iyidir.

Gece nöbetleri çekmeli miyim?
Nadiren değer. Uyku kaybı birikir — bir gece nöbeti sonraki iki günün bilişsel işlevine mal olur. Uykusuz geceden sonra marjinal daha iyi bir ödevden, zamanında daha kötü bir ödev teslim etmek daha ucuzdur.

Left öğrenci zaman yönetimine nasıl yardımcı olur?
Son tarihlere geri sayımlar, dönem boyu bir Gelecek tarihi, çalışma alışkanlığı serileri — açmak zorunda olmadığın widget'larda. Son tarihler görünür kalır, alışkanlıklar izlenir, dönem seni gafil avlamaz.

Left'i indir

Önemli olanı fark etmeye başla.

Kalan zamanı görmek, sabırsızlıkla beklediğin tarihler olmak, sürdürmek istediğin alışkanlıkları kurmak ve daha iyi bir versiyonun olmak için Left'i iPhone'una indir.

Tara veya App Store'da "Left" ara.

iOS için indir